【摘 要】
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在高校成人函授教育中,因成人学生情况复杂,函授站多且情况各异,致一直以来成人函授教育学籍管理问题多、涉及面大且情况间相互牵连,管理不整齐、不顺畅、常处于被动状态.由
【机 构】
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西北农林科技大学成人教育学院,陕西杨凌,712100
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在高校成人函授教育中,因成人学生情况复杂,函授站多且情况各异,致一直以来成人函授教育学籍管理问题多、涉及面大且情况间相互牵连,管理不整齐、不顺畅、常处于被动状态.由于受传统教育观念的影响,成人函授教育在高校一直作为非主流教育在夹缝中生存、各方面投入不够.教育部近几年又开启了学籍网络化管理,对高校成人函授教育数据报送的时效性提出了更高的要求,但多数高校从制度和管理技术上存在与教育部脱节的现象.成人函授教育作为我国高等教育中不可缺失的部分,要求高校高度重视成人函授教育发展,采取相应的管理手段与教育部的要求相适应,探索情况各异形势下网络管理和学籍管理之间的必然性和互助性,实现成人函授教育学籍网络化管理.
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