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“德、智、体、美、劳”五育并举，既需要学生提升自身的知识和技能水平，又需要学生培养高尚的道德情操。位于“五育之首”的德育，往往是各学科教育教学的关键。德育能引导学生发展成为“完整的人”。中学历史教学不仅要提高教学质量，而且要肩负起德育的重任。
五育并举，德育为首——中学历史教学德育渗透浅探
【摘 要】
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“德、智、体、美、劳”五育并举，既需要学生提升自身的知识和技能水平，又需要学生培养高尚的道德情操。位于“五育之首”的德育，往往是各学科教育教学的关键。德育能引导学生发展成为“完整的人”。中学历史教学不仅要提高教学质量，而且要肩负起德育的重任。
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2022年10期
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