【摘 要】
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目的:探讨思维导图联合互联网加对老年轻度认知障碍认知功能的影响.方法:选择2018年9月-2019年4月我院收治的80例老年轻度认知障碍患者,随机分为2组,对照组采取常规护理,观察
【机 构】
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四川省医学科学院 · 四川省人民医院老年内三科 四川 成都 610072
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目的:探讨思维导图联合互联网加对老年轻度认知障碍认知功能的影响.方法:选择2018年9月-2019年4月我院收治的80例老年轻度认知障碍患者,随机分为2组,对照组采取常规护理,观察组接受思维导图联合互联网加护理,比较两组护理效果.结果:护理后观察组语言(2.9±0.6)分、定向(5.9±0.4)分、记忆延迟(3.0±1.2)分、注意(5.6±1.1)分、抽象(1.9±0.9)分、记忆(2.8±0.6)分、视空间与执行(3.8±0.9)分、命名(3.4±0.4)分等维度均显著优于对照组水平,组间差异具有统计学意义(P<0.05).结论:思维导图联合互联网加对老年轻度认知障碍认知功能的影响效果显著,值得临床推广.
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