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以《中西文化对比》课程为载体,以优秀传统文化进校园为契机对培养英语专业师范生的文化品格具有一定的意义,其培养路径为:基于文化品格培养的《中西文化对比》课程教学观的重构,课程内容的选择,课程设计的改革,课程教学策略的选择以及课程教学评价的变革。
英语专业师范生文化品格培养——以《中西文化对比》课程为载体
【摘 要】
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以《中西文化对比》课程为载体,以优秀传统文化进校园为契机对培养英语专业师范生的文化品格具有一定的意义,其培养路径为:基于文化品格培养的《中西文化对比》课程教学观的
【机 构】
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湖南第一师范学院
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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湖南省教育厅资助科研项目“需求分析理论视阈下职前小学英语教师专业发展模式研究”(项目编号:16C0336),湖南第一师范学院教学改革研究项目“基于英语专业师范生文化品格培养的《中西文化对比》课程改革研究与实践”(项目编号:XYS18J26).
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