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近20年来,我国高等职业教育得到了飞速发展,已进入内涵建设的关键时期。当前,我国的高职教育理念存在误区,普遍存在重技能、轻素质,重智育、轻德育的"偏科"现象,加强思想品德和人文素质教育势在必行。高职院校必须转变教育观念,把"做事"和"做人"结合起来,提高学生的综合素质,实现"能力本位"向"素质本位"转变,从而真正培养出德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。