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高等数学是大学理工科、财经类等专业学生的一门重要基础课,但长期以来,高等数学的教学效果总是不能令人满意.如何通过改革教学方法和考核方法,提高高等数学的课堂教学效果和教学质量一直是普遍受到关注的问题.为此,笔者结合高等数学教学实践谈几点粗浅的看法,以便与同行们商榷.
浅谈高等数学教学
【摘 要】
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高等数学是大学理工科、财经类等专业学生的一门重要基础课,但长期以来,高等数学的教学效果总是不能令人满意.如何通过改革教学方法和考核方法,提高高等数学的课堂教学效果和
【机 构】
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沈阳师范大学
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2005年11期
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