落实课标 创新教学

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本文从信息技术新课程教学实践出发,研究课标和教材。在教学设计中结合学生的学习实际、突出学习需求,把握教材、处理教材、突破局限,在教学方法上充分运用设疑、认知冲突、探究、体验过程的方法,不断地预设与生成,有效地激活了教学,教学上有了创新,信息技术课程的特点得以展现。 This article from the information technology new curriculum teaching practice, research standard and teaching materials. In teaching design combined with the students’ learning reality, highlighting the learning needs, grasp the teaching materials, teaching materials, break through the limitations of teaching methods to make full use of the suspect, cognitive conflict, explore, experience the process of continuous pre-set and generate, Effectively activate teaching, teaching innovation, the characteristics of information technology courses to be demonstrated.
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