摘 要：新媒体的蓬勃发展对当代大学校园文化产生了巨大的影响，给大学生的生活、学习和交流方式带来了颠覆式的变化，大学生的思想状态和思维轨迹在互联网的冲击之下呈现出时代性的崭新特征。大学生思想政治教育工作必须积极地做出应对，针对新媒体环境下工作对象、工作平台和工作内容的新特点，对现有的传统教育模式进行探索和改革，理清下一步工作的新思路，找到工作重点难点问题的突破口，不断开创大学生思想政治教育工作的新局面。
　　关键词：新媒体；大学生；思想政治教育
　　中图分类号：G641 文献标识码：B 收稿日期：2016-01-15
　　一、新媒体环境下大学生思想政治工作呈现的特点
　　1.工作对象新特点
　　网络将大学生带入一个崭新的时代，大学生这个群体特征也随之发生了显著变化。看新闻、使用免费信箱、利用网络资源、网上聊天、网上游戏、电子商务、使用免费个人主页等是学生网上的主要活动。大学生网民具有随意性大、网络知识相对贫乏以及还不太成熟等特点。
　　2.工作平台新特点
　　如今，高校新媒体平台建设早已打破单一的方式，呈现出多元化、多样性的特点。校内网站、校园贴吧、微博、微信、QQ群等为大学生提供了各种方便、快捷、多彩且集玩、用、学、买和展示、交流为一体的网络平台，大学生参与热情高涨，校园生活日趋丰富，师生距离也逐渐拉近，形成了良好的互动氛围，尤其是当前微信公众号的广泛注册应用，将高校对新媒体的运用推向了一个新的高潮。
　　3.工作内容新特点
　　新媒体时代的大学生有更为积极活跃的思维模式和行为方式，为思想政治教育工作注入了新的内容和价值。但是当前的网络环境下很多大学生的也呈现出新问题，如沉迷网络游戏荒废学业，沦入网恋不可自拔，陷入网络诈骗人财两空，信谣传谣导致恶劣社会影响，过度依赖网络世界导致厌学厌世等，这些都鞭策我们的教育必须增强时代性和感召力，不断研究和改进思想政治建设这个时代课题。
　　二、新媒体环境下大学生思想政治工作发展的路径
　　1.抓住时代特点，理清发展新思路
　　网络时代的来临，迎合了大学生的碎片化需求和个性表达欲望，大学生思想政治教育工作必须适应这个新环境，从解决新问题入手，从新的视角去思考我们的思想教育往何处去的问题，切实弄清楚当前的大学生思想政治工作是什么，想明白该怎么做等基本问题，不断提高新时期思想政治工作的质量。
　　2.针对瓶颈问题，寻找工作突破口
　　针对新媒体环境下大学生出现的一些问题，如在网络世界对真实的自己习惯性隐藏而现实中人际关系淡漠；在放纵式的不受约束的网络世界里，自控力下降以及社会责任感的淡化；面对海量知识和信息缺乏筛选和鉴别的能力，浪费大量的时间和精力，影响身体状况甚至还会上当受骗等，大学生思想政治教育工作仅靠传统方式已经远远跟不上学生发展变化的速度，教育内容的更新、思路的拓展、手段的进化成为必然。要通过知晓新媒体的主流平台、遵守新媒体时代的游戏规则、掌握新媒体的应用本领等方式和途径，帮助学生提高利用新媒体的技能水平，不被海量信息绑架，不被低俗观念腐蚀，培养学生的辨识能力，训练学生的自控能力。
　　3.师生互动共建，打开工作新局面
　　大学生思想政治教育工作要做好，离不开党的领导和指引，离不开对学生的贴心关怀，必须紧贴学生思想、有的放矢地去做。一是运用新媒体的多元化，拓展思想政治教育传播载体，让思想政治教育的内容“走出课堂”“走进媒体”，让学生随时都能利用新媒体了解到思想政治教育内容。二是运用新媒体促进思想政治教育者与学生进行有效互动，充分发挥新媒体的导向性、政治性、亲和性作用，将大学生所熟知的积极、健康的网络文化内容补充到思想政治教育内容中去，增强大学生的亲切感和融入感，以此提高大学生学习思想政治教育课程的热情。三是运用新媒体打造健康向上、活泼生动的思想政治交流平台，营造特色文化“微”品牌。结合大学生的专业特点，通过特色微信公众号等形式弘扬中国特色社会主义主旋律，打造立场鲜明、个性活泼、内容丰富、语言生动、资讯及时的思想政治传播平台，形成健康的校园舆论氛围，传播思想政治教育核心价值观。
　　参考文献：
　　[1]蒋 宏.新媒体导论[M].上海：上海交通大学出版社，2006.
　　[2]赵长渝.试论大众传媒与思想政治教育创新[J].教育探索，2004，（7）.
　　[3]王伟伟.新媒体时代下高校思想政治教育探析[J].济南职业学院学报， 2011，（6）.