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提高教学质量，是目前各高校亟待解决的问题，而对高校教师教学质量的综合评价又有利于提高教学质量，基于此，本文利用模糊数学的原理及模型，通过分析教师教学质量的模糊综合评价工作过程及方法，对高校教师的教学效果进行了科学的综合评价。
高校教师教学质量的综合评价
【摘 要】
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提高教学质量，是目前各高校亟待解决的问题，而对高校教师教学质量的综合评价又有利于提高教学质量，基于此，本文利用模糊数学的原理及模型，通过分析教师教学质量的模糊综合评价工作
【机 构】
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广西大学化学化工学院
【出 处】
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广西大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2001年z1期
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