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摘 要 中小学教育一直都是教学的重点阶段，这个时期是学生性格形成的关键阶段，因而强化学校教育是当前极为重要的教学任务。从现状分析来看，基于依法治国的前提下，采取依法治校是教育的必然发展趋势，是促进教育改革取得显著效果的重要因素。本文中详细阐述了依法治校的重要性，并针对其提出几点相应的教学思考，以促进中小学教育质量得到稳步提升。
【关键词】中小学；依法治校；思考；策略
近些年来，随着社会的不断发展进步，对于教育教学的重视度也在逐步提升，尤其是中小学教育更是重中之重，相应的教育法规正在逐步完善，从而有效解决教育过程中出现的法律问题，强化依法治校的实施效果，进一步促进学校教育能够在法律的督促下更为完善。文章以依法治校的实施为教学的切入点，重点分析了依法治校的具体实施策略。
1 依法治校实施的必要性
根据党的十六大的最新指示，依法治校已经成为现阶段中小学教育的重要元素，这是加快我国教育改革取得成效的推动力，从长远角度分析，依法治校具有非常重要的现实意义，促使教育部门不断完善自身的职能建设，强化素质教育能够真正落实到位，运用法律手段可以有效调和教学过程中衍射的新问题，化解教学矛盾，维护社会稳定。依法治校是教育改革发展的必然趋势，在很大程度上能够促进教学水平的提升，具体来说主要体现在以下几个方面：第一，借助依法治校，能够促使学校制度建设逐步优化，是推进素质教育的重要保障；第二，健全内部制度建设，构建自我监督体制，从而能够有效进行自我约束，落实中小学办学的权利；第三，依法治校对于学生与教师而言能够起到起到一定的保护作用，规范他们的权利渠道，解决内部矛盾，从而促使和谐校园建设真正落实到位。
2 健全依法治校的相关策略
2.1 正确依法治校的重要性
要想依法治校在中小学教育中发挥作用性，就必须从思想上意识到依法治校的重要性，从学校发展的层面进行分析，继而开展战略性与全局性的工作，并将这项任务在实际工作中得以具体落实，参与到学校日常建设当中。与此同时，依法治校的有序开展还需构建相应的工作机构，并且明确自身职能，如法制机构。一般来说，该机构的具体职能如下：首先，中小学教育的法律问题，还有相关政策都需要参与其中，并且在某种程度上为学校的决策提供参考依据，基于法律的前提下开展学校教育教学工作，从某种意义上来说起到一定的辅助功效；其次，针对学校涉及到的法律事务，如拟定规章制度文件、修改规范文件、学生申诉等，从根本上维护学校利益。除此之外，法制机构还需担任宣传教育任务，从而大大提升中小学办学质量及效率，并且能够提升管理人员的综合素养，尤其是法律素质，这对于教学活动的展开具有极大的帮助。
2.2 强化学校规章制度建设
学校规章制度建设是推进教学的参考依据，对章程的自我管理是加快中小学教育改革的有效措施，进一步推进学校办学水平及质量得到極大的提升。从另一个层面分析，学校章程规范的拟定，能够促使其决策机制得到进一步落实，并且可以健全管理机制，加快学校内部建设的日益完善，彰显中小学办学的特色，实现办学宗旨。而对于小学章程的拟定，学校可以通过民主的形式让师生参与其中，然后通过学校的网站呈现，这样可以让所有师生都有一定的了解，并且积极参与修改，充分发扬民主精神，汲取师生智慧的精华。章程的制定需要符合相关的法律法规政策，遵循依法办事的原则，要根据学校的具体情况，大胆创新，但是必须是在法律允许范围内进行规范建设。
2.3 实施民主监督，优化民主建设。
依法治校的推行促使学校建设更为规范化，而且彰显民主化，进一步促进民主监督机制的逐步完善，在实际教学中具体落实依法治校的相关策略，实行校务公开，构建校园民主建设。借助民主制度，充分调动学生学习的积极性，与此同时，重视教师代表制度建设，从而让教师能够具有一定的参与权，特别是学校的重大决策发表自己的看法，实施学校民主管理，落实民主监督权利。从某种层面来说，依法治校需要构建核心机制，这其中民主管理是其非常重要的内容，教师能够行驶自身的权利，而学生能够获得受教育权，学校师生都能参与到公共事务管理之中来。针对学校建设而言，必须要做到以人为本的办学理念，继而促使职工的权利不会受到侵害，并且能够强化师生的法律意识，优化民主管理建设，确保所有利益团体都能受到法律的保护，构建规范管理体系。
2.4 重视师生合法权益建设
中小学教育作为教学的重要阶段必须引起足够的重视，特别是要采取有效的法律手段确保师生的合法权益不会受到侵害，借助法律手段，建设中小学教师申诉机制，同时完善学生申诉机制，与此同时，学校还需采取相关措施推进遵法守法宣传力度，并且增强师生对法律的认知，此外，还能对学校各项制度的展开起到一定的约束作用，这样才能促使中小学教育教学工作能够有法可依，落实以人为本理念，保障教师合法权益。一般来说，可以通过以下渠道落实：加强宣传教育、增设法律讲座等方式，然后借助校园网、宣传栏等宣传工具达到宣传的功效。针对中小学教育的实际情况及面临的问题，学校可以采取恰当的制度建设，针对性地进行法制宣传工作，借助这样的推广优化学校法制管理效果。而对于中小学相关领导人来说，他们需要树立良好的道德榜样，以身作则，以此推进依法治校能够取得更为显著的效果。
3 结语
依法治校已经成为现阶段中小学教育的重要参考依据，只有完善法制建设才能最大限度推进办学的规范性，并且促使学校实现民主管理，强化师生参与学校规章制度的拟定，彰显民主建设优势。文章简要分析了中小学实施依法治校的重要意义，并提出相对应的建议推进民主建设获取良好的效果。
参考文献
[1]张改萍.关于依法治校的几点思考[J].湖北广播电视大学学报，2013（06）.
[2]王元新.关于依法治校战略的几点思考[J].大连干部学刊，2015（03）.
[3]汪莉，方芳.中小学法制教育的实践与成效提升探究[J].天津市教科院学报，2015（04）.
[4]汪莉.依法治校视域下中小学章程建设的核心问题探析[J].教育科学论坛，2016（14）.
[5]钟桂荣.学校依法治校的现状及其对策分析[J].福建师大福清分校学报，2013（06）.
作者单位
甘肃省武威市凉州区西营镇西营九年制学校 甘肃省武威市 733000
【关键词】中小学；依法治校；思考；策略
近些年来，随着社会的不断发展进步，对于教育教学的重视度也在逐步提升，尤其是中小学教育更是重中之重，相应的教育法规正在逐步完善，从而有效解决教育过程中出现的法律问题，强化依法治校的实施效果，进一步促进学校教育能够在法律的督促下更为完善。文章以依法治校的实施为教学的切入点，重点分析了依法治校的具体实施策略。
1 依法治校实施的必要性
根据党的十六大的最新指示，依法治校已经成为现阶段中小学教育的重要元素，这是加快我国教育改革取得成效的推动力，从长远角度分析，依法治校具有非常重要的现实意义，促使教育部门不断完善自身的职能建设，强化素质教育能够真正落实到位，运用法律手段可以有效调和教学过程中衍射的新问题，化解教学矛盾，维护社会稳定。依法治校是教育改革发展的必然趋势，在很大程度上能够促进教学水平的提升，具体来说主要体现在以下几个方面：第一，借助依法治校，能够促使学校制度建设逐步优化，是推进素质教育的重要保障；第二，健全内部制度建设，构建自我监督体制，从而能够有效进行自我约束，落实中小学办学的权利；第三，依法治校对于学生与教师而言能够起到起到一定的保护作用，规范他们的权利渠道，解决内部矛盾，从而促使和谐校园建设真正落实到位。
2 健全依法治校的相关策略
2.1 正确依法治校的重要性
要想依法治校在中小学教育中发挥作用性，就必须从思想上意识到依法治校的重要性，从学校发展的层面进行分析，继而开展战略性与全局性的工作，并将这项任务在实际工作中得以具体落实，参与到学校日常建设当中。与此同时，依法治校的有序开展还需构建相应的工作机构，并且明确自身职能，如法制机构。一般来说，该机构的具体职能如下：首先，中小学教育的法律问题，还有相关政策都需要参与其中，并且在某种程度上为学校的决策提供参考依据，基于法律的前提下开展学校教育教学工作，从某种意义上来说起到一定的辅助功效；其次，针对学校涉及到的法律事务，如拟定规章制度文件、修改规范文件、学生申诉等，从根本上维护学校利益。除此之外，法制机构还需担任宣传教育任务，从而大大提升中小学办学质量及效率，并且能够提升管理人员的综合素养，尤其是法律素质，这对于教学活动的展开具有极大的帮助。
2.2 强化学校规章制度建设
学校规章制度建设是推进教学的参考依据，对章程的自我管理是加快中小学教育改革的有效措施，进一步推进学校办学水平及质量得到極大的提升。从另一个层面分析，学校章程规范的拟定，能够促使其决策机制得到进一步落实，并且可以健全管理机制，加快学校内部建设的日益完善，彰显中小学办学的特色，实现办学宗旨。而对于小学章程的拟定，学校可以通过民主的形式让师生参与其中，然后通过学校的网站呈现，这样可以让所有师生都有一定的了解，并且积极参与修改，充分发扬民主精神，汲取师生智慧的精华。章程的制定需要符合相关的法律法规政策，遵循依法办事的原则，要根据学校的具体情况，大胆创新，但是必须是在法律允许范围内进行规范建设。
2.3 实施民主监督，优化民主建设。
依法治校的推行促使学校建设更为规范化，而且彰显民主化，进一步促进民主监督机制的逐步完善，在实际教学中具体落实依法治校的相关策略，实行校务公开，构建校园民主建设。借助民主制度，充分调动学生学习的积极性，与此同时，重视教师代表制度建设，从而让教师能够具有一定的参与权，特别是学校的重大决策发表自己的看法，实施学校民主管理，落实民主监督权利。从某种层面来说，依法治校需要构建核心机制，这其中民主管理是其非常重要的内容，教师能够行驶自身的权利，而学生能够获得受教育权，学校师生都能参与到公共事务管理之中来。针对学校建设而言，必须要做到以人为本的办学理念，继而促使职工的权利不会受到侵害，并且能够强化师生的法律意识，优化民主管理建设，确保所有利益团体都能受到法律的保护，构建规范管理体系。
2.4 重视师生合法权益建设
中小学教育作为教学的重要阶段必须引起足够的重视，特别是要采取有效的法律手段确保师生的合法权益不会受到侵害，借助法律手段，建设中小学教师申诉机制，同时完善学生申诉机制，与此同时，学校还需采取相关措施推进遵法守法宣传力度，并且增强师生对法律的认知，此外，还能对学校各项制度的展开起到一定的约束作用，这样才能促使中小学教育教学工作能够有法可依，落实以人为本理念，保障教师合法权益。一般来说，可以通过以下渠道落实：加强宣传教育、增设法律讲座等方式，然后借助校园网、宣传栏等宣传工具达到宣传的功效。针对中小学教育的实际情况及面临的问题，学校可以采取恰当的制度建设，针对性地进行法制宣传工作，借助这样的推广优化学校法制管理效果。而对于中小学相关领导人来说，他们需要树立良好的道德榜样，以身作则，以此推进依法治校能够取得更为显著的效果。
3 结语
依法治校已经成为现阶段中小学教育的重要参考依据，只有完善法制建设才能最大限度推进办学的规范性，并且促使学校实现民主管理，强化师生参与学校规章制度的拟定，彰显民主建设优势。文章简要分析了中小学实施依法治校的重要意义，并提出相对应的建议推进民主建设获取良好的效果。
参考文献
[1]张改萍.关于依法治校的几点思考[J].湖北广播电视大学学报，2013（06）.
[2]王元新.关于依法治校战略的几点思考[J].大连干部学刊，2015（03）.
[3]汪莉，方芳.中小学法制教育的实践与成效提升探究[J].天津市教科院学报，2015（04）.
[4]汪莉.依法治校视域下中小学章程建设的核心问题探析[J].教育科学论坛，2016（14）.
[5]钟桂荣.学校依法治校的现状及其对策分析[J].福建师大福清分校学报，2013（06）.
作者单位
甘肃省武威市凉州区西营镇西营九年制学校 甘肃省武威市 733000