“材料分析+论文”考试模式的基本思想与实践

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邓小平理论现实感强,实践性强。教学过程中要体现理论与实践的有机结台.“材料分析+论文”的考试模式调动了学员学习的积极性、主动情,激活了学员的创新思维,培养了学员运用理论分析、解决实际问题的能力。这一考试模式的转换,是整个教学改革的“导航器”,它成功地撬动了教学环节的改革,启动了教学范式的转换,加深了对邓小平理论的认识,增强了对建设有中国特色社会主义道路的认同感、责『壬感和使命感。
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