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浅谈初中数学教学策略的多样化
浅谈初中数学教学策略的多样化
来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xypcs
【摘 要】
:
在课堂教学中,首先要努力营造一种平等、民主、和谐的教学气氛,培养学生的学习兴趣,激发他们的求知欲,激励他们大胆提问,增强他们的自信心。其次,要留给学生进行教学活动的时间和空
【作 者】
:
黄绍刚
【机 构】
:
重庆市合川区龙市中学
【出 处】
:
科学咨询
【发表日期】
:
2013年50期
【关键词】
:
激趣自主探索实践合作体验成功
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在课堂教学中,首先要努力营造一种平等、民主、和谐的教学气氛,培养学生的学习兴趣,激发他们的求知欲,激励他们大胆提问,增强他们的自信心。其次,要留给学生进行教学活动的时间和空间,使他们在自主探索,亲自实践,合作互助的氛围中解决数学问题。从而使他们体验到获取知识成功后的愉悦的心情。
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