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【摘要】随着经济的不断发展，人们的生活质量不断提高，图书馆管理工作也应紧随时代潮流，进行制度化调整，向“以人为本”的目标努力，以实现图书资源共享。学校图书管理不仅仅是一项简单的工作，它对工作人员的要求较高，只有进行科学的管理，才能更好地为教师和学生提供图书资源，从而不断提升学生的自主学习能力及综合能力。但从目前的情况来看，高中图书馆管理工作仍然存在一些问题，应引起相关工作者的重视。
【关键词】高中图书馆;管理工作;常见的问题
做好高中图书馆管理工作，能够更好地调动师生的阅读积极性，从而为学校培养更多人才[1]。随着科学技术的不断进步，图书资源的发展更加多元化，这就要求图书馆工作人员具备更高的素质，为读者提供更优质的服务。因此，为了确保高中图书馆管理工作的顺利开展，相关工作者应抓住工作中的问题，及时进行解决，从而制订相关策略，促进图书馆管理工作的不断发展。
一、高中图书馆管理工作中的常见问题
（一）对图书馆管理工作的认识不到位
高中阶段，学校应提高对图书馆管理工作的重视程度，加大对图书馆的资金投入。从当前阶段的实际情况来看，一些高中图书馆缺乏资金投入，学校未能及时组织相关工作者接受培训，导致图书馆工作人员专业素养有待提升[2]。高素质的工作人员能够更好地为学生提供图书资源，帮助学生更好地学习，从而提升学生的学习能力。
（二）图书馆管理机制落后
随着时代的不断发展，图书馆管理工作也不断变化，相关工作人员应与时俱进，不断提高自身专业素养，从而促进图书馆管理工作的不断发展[3]。但在实际工作中，一些学校领导没有对图书馆管理工作加以重视，导致图书馆管理工作存在一定的问题。当前，有的学校仍采用传统的管理方式，难以激发读者的阅读兴趣，未能让读者意识到阅读的重要意义。学校只有不断优化图书馆管理机制，才能提高图书馆管理工作的效率，从而为全校师生提供更优质的服务。
（三）学校在图书馆管理工作方面的资金投入不足
一些学校对图书馆的资金投入较少，导致图书馆设施配备不完善、图书资源较匮乏，不利于学校师生开展阅读活动[4]。还有一些学校的图书资源比较陈旧，没有及时更新，导致师生缺乏阅读积极性。长此以往，图书馆管理工作将陷入恶性循环，不仅不利于管理工作的顺利开展，还会导致图书馆不能有效发挥自身的服务功能。
（四）学校图书馆对图书的采购不合理
学校图书馆工作者应明确图书馆中书籍的种类和数量，建立完善的管理机制，在师生借阅图书后及时整理，在为师生提供优质服务的同时，了解师生的阅读情况[5]。然而，在实际的图书管理工作中，一些学校未能建立完善的图书管理机制，图书馆内书籍数量较多，书籍被堆放在馆内，没有进行科学合理的分类整理。这一方面不利于图书馆管理工作的高效落实;另一方面，师生在借阅图书时也会浪费大量时间，导致其阅读积极性降低。
（五）图书馆管理人员的服务意识不强
在图书馆管理工作中，很多工作人员没有清晰地认识到这项工作的重要性，没有认识到其与学校教学工作之间的联系，没有建立高效的图书馆管理制度[6]。一些学校未能对图书馆的相关工作引起重视，没有为相关工作人员提供外出学习、参加各类培训的机会，这导致图书馆工作人员缺乏相应的专业技能，难以为学校师生提供优质的服务。因此，图书馆工作人员应不断提高自身专业能力，以便为学校师生提供更优质的图书借阅服务，满足广大师生的需求。
（六）图书馆人员配备存在问题
一些高中图书馆在工作人员配备方面存在问题，如学校缺乏专业的图书馆工作人员，图书馆的一些工作岗位由其他教师兼任，导致图书馆的一些服务功能不得不被舍弃[7]。这一方面导致图书馆的服务不能满足师生需求，另一方面不利于图书馆服务质量的提升。
二、提高图书馆管理工作质量的策略
（一）形成具有特色的资源
高中图书馆应根据当前教学的层次和学科特点，对图书馆资源进行优化，从而帮助师生更好地利用馆内资源进行学习，使其不断开阔视野[8]。信息化背景下，图书馆应与时俱进，形成具有特色的网络资源共享模式，加强学校之间图书馆管理工作交流，取长补短。学校只有建立具有自身特色的图书馆，为师生提供更优质的服务，才能满足师生的需求。
（二）创新图书馆管理模式
学校应认识到图书馆管理模式中的不足和缺点，并不断创新图书馆管理模式。图书馆应不断健全自身的管理机制，在管理工作中及时引入信息技术，使师生能够更便捷地查阅资料，从而促进师生阅读活动的顺利开展[9]。这要求图书馆工作人员不断学习、借鉴其他图书馆的工作经验，形成先进的工作理念。在信息化背景下，高中图书馆应充分发挥自身优势，建立互联网交流平台，详细登记师生想要借阅的书籍，从而有针对性地进行采购，满足师生的阅读需求。同时，学校应建立相应的服务评价机制，让师生监督、评价图书馆的服务。若遇到服务态度较差的管理人员，师生可依据管理规定进行投诉，从而使图书馆不断完善自身服务，提升工作质量。
（三）建立高水平的图书馆管理人员队伍
学校应建立一支高水平的图书馆管理队伍，提高图书馆管理的工作效率。图书馆工作人员应不断提升自身专业技能，不断学习先进的工作理念，从而提高工作质量[10]。同时，学校应加大对图书馆的资金投入，为图书馆工作人员提供学习和进修的机会，逐步提高工作人员的专业素养。在招聘图书管理人员时，学校应明确岗位工作要求，聘任专业的图书管理人员，从而提高图书馆的服务质量。此外，學校还应营造良好的图书馆工作氛围，帮助相关工作人员明确自身职责，使其端正工作态度，不断为师生提供优质服务。
（四）推进信息化管理
随着信息技术的不断发展进步，互联网在人们生活中逐渐普及。如今，很多资料都是电子形式的，电子资料与纸质图书相比有着很多优势，如携带和查询较为方便等[11]。因此，图书馆应积极引入信息技术，开设电子图书借阅功能，使师生能够更加便捷地借阅图书。此外，信息技术的普及能够为图书馆管理工作指明方向，促进图书馆管理工作不断发展。 （五）管理工作更加精细化
高中图书馆应根据读者的阅读需求对图书进行分类，让教师和学生能够快速地找到所需资料[12]。同时，图书馆管理人员应根据图书的借阅规定等提醒师生，让他们在阅读时遵守图书馆的规章制度，进而规范师生行为，促进图书馆管理工作效率的不断提升。此外，图书馆管理人员应不断提高自身业务素质和服务水平，改进自己的工作态度，为学校师生更好地提供服务。
综上所述，当前的高中图书馆管理工作仍然存在一些问题，图书管理人员应充分认识到图书馆管理工作的重要作用，不断提高自身综合素质，并根据学校的实际情况提出相应的解决措施，促进图书馆管理工作的顺利进行。同时，学校应不断增加图书馆的书籍储备，为学校师生提供丰富的图书资源，开阔师生的视野，促进师生的不断发展。
【参考文献】
许淑女.中学图书馆管理工作中常见的问题及其对策分析[J].河南图书馆学刊，2018（07）：119-120.
封韵.高校图书馆勤工助学管理工作存在的问题与对策研究[J].吉林广播电视大学学报，2018（01）：150-151.
赛青.高校图书馆中文图书采编工作的问题与对策研究[J].赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），2015：110-111.
许静.高校图书馆管理工作中的问题及对策研究[J].东方企业文化，2015（21）：193.
廖鸽.高中图书馆管理工作中常见的问题与对策研究[J].现代经济信息，2019（09）：416 419.
陶育云.课程改革下高中图书馆建设的价值取向和实践研究[J].天津教育，2020（29）：121-122.
刘玉兰.高中图书馆管理与服务人性化建设的探讨[J].发明与创新（职业教育），2020（02）：170.
曹聪.浅谈现代教育技术在高中图书馆管理中的运用[J].办公室业务，2019（01）：160.
狄时芳.新课程改革下高中图书馆管理创新举措[J].教育界（基础教育），2018（08）：151-152.
杨杰伊.高中图书馆阅读指导现状、问题及对策探析[J].同行，2016（05）：219.
杜平.课程改革背景下高中图书馆建设的价值取向和实践探索[J].教學仪器与实验，2015，31（10）：29-31.
陈丽.依托校本课程，促进高中图书馆建设：以华中师范大学附属第一中学为例[J].新课程（上），2012（04）：6-7.
【关键词】高中图书馆;管理工作;常见的问题
做好高中图书馆管理工作，能够更好地调动师生的阅读积极性，从而为学校培养更多人才[1]。随着科学技术的不断进步，图书资源的发展更加多元化，这就要求图书馆工作人员具备更高的素质，为读者提供更优质的服务。因此，为了确保高中图书馆管理工作的顺利开展，相关工作者应抓住工作中的问题，及时进行解决，从而制订相关策略，促进图书馆管理工作的不断发展。
一、高中图书馆管理工作中的常见问题
（一）对图书馆管理工作的认识不到位
高中阶段，学校应提高对图书馆管理工作的重视程度，加大对图书馆的资金投入。从当前阶段的实际情况来看，一些高中图书馆缺乏资金投入，学校未能及时组织相关工作者接受培训，导致图书馆工作人员专业素养有待提升[2]。高素质的工作人员能够更好地为学生提供图书资源，帮助学生更好地学习，从而提升学生的学习能力。
（二）图书馆管理机制落后
随着时代的不断发展，图书馆管理工作也不断变化，相关工作人员应与时俱进，不断提高自身专业素养，从而促进图书馆管理工作的不断发展[3]。但在实际工作中，一些学校领导没有对图书馆管理工作加以重视，导致图书馆管理工作存在一定的问题。当前，有的学校仍采用传统的管理方式，难以激发读者的阅读兴趣，未能让读者意识到阅读的重要意义。学校只有不断优化图书馆管理机制，才能提高图书馆管理工作的效率，从而为全校师生提供更优质的服务。
（三）学校在图书馆管理工作方面的资金投入不足
一些学校对图书馆的资金投入较少，导致图书馆设施配备不完善、图书资源较匮乏，不利于学校师生开展阅读活动[4]。还有一些学校的图书资源比较陈旧，没有及时更新，导致师生缺乏阅读积极性。长此以往，图书馆管理工作将陷入恶性循环，不仅不利于管理工作的顺利开展，还会导致图书馆不能有效发挥自身的服务功能。
（四）学校图书馆对图书的采购不合理
学校图书馆工作者应明确图书馆中书籍的种类和数量，建立完善的管理机制，在师生借阅图书后及时整理，在为师生提供优质服务的同时，了解师生的阅读情况[5]。然而，在实际的图书管理工作中，一些学校未能建立完善的图书管理机制，图书馆内书籍数量较多，书籍被堆放在馆内，没有进行科学合理的分类整理。这一方面不利于图书馆管理工作的高效落实;另一方面，师生在借阅图书时也会浪费大量时间，导致其阅读积极性降低。
（五）图书馆管理人员的服务意识不强
在图书馆管理工作中，很多工作人员没有清晰地认识到这项工作的重要性，没有认识到其与学校教学工作之间的联系，没有建立高效的图书馆管理制度[6]。一些学校未能对图书馆的相关工作引起重视，没有为相关工作人员提供外出学习、参加各类培训的机会，这导致图书馆工作人员缺乏相应的专业技能，难以为学校师生提供优质的服务。因此，图书馆工作人员应不断提高自身专业能力，以便为学校师生提供更优质的图书借阅服务，满足广大师生的需求。
（六）图书馆人员配备存在问题
一些高中图书馆在工作人员配备方面存在问题，如学校缺乏专业的图书馆工作人员，图书馆的一些工作岗位由其他教师兼任，导致图书馆的一些服务功能不得不被舍弃[7]。这一方面导致图书馆的服务不能满足师生需求，另一方面不利于图书馆服务质量的提升。
二、提高图书馆管理工作质量的策略
（一）形成具有特色的资源
高中图书馆应根据当前教学的层次和学科特点，对图书馆资源进行优化，从而帮助师生更好地利用馆内资源进行学习，使其不断开阔视野[8]。信息化背景下，图书馆应与时俱进，形成具有特色的网络资源共享模式，加强学校之间图书馆管理工作交流，取长补短。学校只有建立具有自身特色的图书馆，为师生提供更优质的服务，才能满足师生的需求。
（二）创新图书馆管理模式
学校应认识到图书馆管理模式中的不足和缺点，并不断创新图书馆管理模式。图书馆应不断健全自身的管理机制，在管理工作中及时引入信息技术，使师生能够更便捷地查阅资料，从而促进师生阅读活动的顺利开展[9]。这要求图书馆工作人员不断学习、借鉴其他图书馆的工作经验，形成先进的工作理念。在信息化背景下，高中图书馆应充分发挥自身优势，建立互联网交流平台，详细登记师生想要借阅的书籍，从而有针对性地进行采购，满足师生的阅读需求。同时，学校应建立相应的服务评价机制，让师生监督、评价图书馆的服务。若遇到服务态度较差的管理人员，师生可依据管理规定进行投诉，从而使图书馆不断完善自身服务，提升工作质量。
（三）建立高水平的图书馆管理人员队伍
学校应建立一支高水平的图书馆管理队伍，提高图书馆管理的工作效率。图书馆工作人员应不断提升自身专业技能，不断学习先进的工作理念，从而提高工作质量[10]。同时，学校应加大对图书馆的资金投入，为图书馆工作人员提供学习和进修的机会，逐步提高工作人员的专业素养。在招聘图书管理人员时，学校应明确岗位工作要求，聘任专业的图书管理人员，从而提高图书馆的服务质量。此外，學校还应营造良好的图书馆工作氛围，帮助相关工作人员明确自身职责，使其端正工作态度，不断为师生提供优质服务。
（四）推进信息化管理
随着信息技术的不断发展进步，互联网在人们生活中逐渐普及。如今，很多资料都是电子形式的，电子资料与纸质图书相比有着很多优势，如携带和查询较为方便等[11]。因此，图书馆应积极引入信息技术，开设电子图书借阅功能，使师生能够更加便捷地借阅图书。此外，信息技术的普及能够为图书馆管理工作指明方向，促进图书馆管理工作不断发展。 （五）管理工作更加精细化
高中图书馆应根据读者的阅读需求对图书进行分类，让教师和学生能够快速地找到所需资料[12]。同时，图书馆管理人员应根据图书的借阅规定等提醒师生，让他们在阅读时遵守图书馆的规章制度，进而规范师生行为，促进图书馆管理工作效率的不断提升。此外，图书馆管理人员应不断提高自身业务素质和服务水平，改进自己的工作态度，为学校师生更好地提供服务。
综上所述，当前的高中图书馆管理工作仍然存在一些问题，图书管理人员应充分认识到图书馆管理工作的重要作用，不断提高自身综合素质，并根据学校的实际情况提出相应的解决措施，促进图书馆管理工作的顺利进行。同时，学校应不断增加图书馆的书籍储备，为学校师生提供丰富的图书资源，开阔师生的视野，促进师生的不断发展。
【参考文献】
许淑女.中学图书馆管理工作中常见的问题及其对策分析[J].河南图书馆学刊，2018（07）：119-120.
封韵.高校图书馆勤工助学管理工作存在的问题与对策研究[J].吉林广播电视大学学报，2018（01）：150-151.
赛青.高校图书馆中文图书采编工作的问题与对策研究[J].赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），2015：110-111.
许静.高校图书馆管理工作中的问题及对策研究[J].东方企业文化，2015（21）：193.
廖鸽.高中图书馆管理工作中常见的问题与对策研究[J].现代经济信息，2019（09）：416 419.
陶育云.课程改革下高中图书馆建设的价值取向和实践研究[J].天津教育，2020（29）：121-122.
刘玉兰.高中图书馆管理与服务人性化建设的探讨[J].发明与创新（职业教育），2020（02）：170.
曹聪.浅谈现代教育技术在高中图书馆管理中的运用[J].办公室业务，2019（01）：160.
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陈丽.依托校本课程，促进高中图书馆建设：以华中师范大学附属第一中学为例[J].新课程（上），2012（04）：6-7.