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学校管理工作的核心是人而不是物，人是在管理系统中最具有能动性、创造性和最为活跃的因素。做好了人的工作，管理就抓性了关键。只有把人的管理视为管理工作的核心，才能建立和谐的校园人际关系，从而显示学校办学的生命力和全体教职员工的凝聚力。
和谐校园 教书育人
【摘 要】
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学校管理工作的核心是人而不是物，人是在管理系统中最具有能动性、创造性和最为活跃的因素。做好了人的工作，管理就抓性了关键。只有把人的管理视为管理工作的核心，才能建立和谐
【机 构】
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化隆县第二中学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2010年12期
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