【摘 要】
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该文从体育文化的视角,结合多年的教学实践对《中共中央国务院关于深化教育改革推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）中有关高校体育的相关章节进行了认真的学习和思考,并以
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该文从体育文化的视角,结合多年的教学实践对《中共中央国务院关于深化教育改革推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）中有关高校体育的相关章节进行了认真的学习和思考,并以此对已实施十余年的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》）进行反思,发现两个文件关于体育教育的实施手段存在表述的差别,《决定》表述为体育活动而《纲要》表述为身体活动。该文将体育活动论与身体活动论进行分析比较,揭示两者的关系与差别,及各自的目标系统,提出了以体育活动为手段的学校体育教育观,以期为体育教育改革做一理论探索。
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