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小学语文的学习带有情感的感悟和体会，我们将教育游戏的设计与情感相联系，提出基于情感策略的小学语文教育游戏研究，分析发展背景，研究过程，并对研究提出总结分析。
基于情感策略的小学语文教育游戏研究分析
【摘 要】
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小学语文的学习带有情感的感悟和体会，我们将教育游戏的设计与情感相联系，提出基于情感策略的小学语文教育游戏研究，分析发展背景，研究过程，并对研究提出总结分析。
【机 构】
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福建教育学院信息技术研修部
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2014年11期
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