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音乐是一种不受时间和空间限制的国际艺术文化，它讲求以情感人，以美育人，如今我国音乐教育经过一系列的改革，已取得很大的成绩，然而音乐教育过程中的一些观念和手段却仍不能适应素质教育发展的要求。本文通过分析研究两国教育方式的差异，找出德国教育思想和教学方法的闪光点，从而为我国音乐教育发展提供借鉴，以达到更好的文化艺术交流。