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教育有两个最根本的目标：使受教育者聪慧，使受教育者高尚。学校生活是学生的一个最重要的生活环境，学校应该成为师生共同拥有的精神家园。教育是一种双向活动，没有受教育者的积极参与和主动接受，教育便失去了实效。教育通过生活才能成为真正的教育。学校教育应以学生生活为依托，强调学生的自我修养、自我塑造、自我完善。教育者应调动学生的积极性与创造性，充分发挥学生的主体作用。教育应是“人文性”的，而不仅仅是“知识性”的，教育应尊重学生的个体发展，并力求学生成才，为学生的终身发展负责。