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大学区制管理作为一种思维方式创新的管理模式。由原来只注重学校独立发展的单一的封闭性思维,转变成以区域内学校共同发展、共同提高为目标的开放性思维。学区制管理在运行方式上是以信息化合作主体的建立为前提,以资源共享为依托的平等互助整体联动式的信息化的运行方式。它强调校校间教师教研合作信息化的重要。
浅析大学区管理视角下校际教研合作信息化内涵研究
【摘 要】
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大学区制管理作为一种思维方式创新的管理模式。由原来只注重学校独立发展的单一的封闭性思维,转变成以区域内学校共同发展、共同提高为目标的开放性思维。学区制管理在运行
【机 构】
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长春市绿园区民主小学,东北师范大学
【出 处】
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科学与信息化
【发表日期】
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2018年7期
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