小学美术教学中合作学习的实施策略

来源 :文存阅刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youlishi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在对小学生进行教育教学过程中,合作是非常重要的一种教学方式,通过合作的教学方式,可以让小学生在学习的过程中更加个性化以及自主性地发展,从而促进小学生的全面发展.现阶段各种教学科目都已经广泛应用了合作的这一教学方式.在使用合作的教学方式过程中,作为美术教师必须要明确合作的教学理念,并且满足合作学习的基本要求.创造出一个愉快的课堂合作氛围,再依据具体的教学情况设置合作引导的策略,促使小学生主动参与到合作学习当中去.
其他文献
小学美术教育中教师要对学生进行创造力的培养,这是新课程标准改革过程中的重要目标和内容.艺术类的教育科目本身是一种情感科目,具备情节、色彩、形态的艺术活动是小学阶段
中糯318审定编号京审玉2008018选育单位中国农业科学院作物科学研究所品种来源中115-2×中97-7母本“中115-2”选自Mo17糯×Across的二环系。父 Zhongnuo 318 Examination N
本文通过作者的实践,利用心理学“异性效应”原理,采用合作交流、合作学习、谈话、游戏、体育活动等方式对非智力型后进生进行实践,结果表明:被试后进生的意志力、自信心、行
无论发展到任何时期,教育都显得十分重要,通过高效的教育能够培养出大量高素质的人才,人才能够推动我国社会得到更好的发展.我国教学改革在不断深入,对于小学数学教学提出了
小学是学生成长发展的关键时期,在小学阶段要注重对学生进行能力培养.阅读是语文教学中最为重要的组成部分,良好的阅读能力能够为学生学习其他学科奠定良好的基础.通过阅读不
近年来,高校思想政治教育受到高度重视.政治教育方法的研究无疑是政治教育的重要一步.一方面,作为政治教育研究领域不可或缺的政治教育方法研究,是连接理论与实践的重要“桥
作为一名美术教师,应该有效开发、利用当地的美术课程资源,以弥补国家美术课程的单一与不足,发挥乡土美术课程资源的优势,使学生在乡土教材中学习到属于本民族、本地区的独特
特殊教育学校的教学管理模式不同于普通学校,具有其独特的特点.在新时期结构化教学理念的指引下,特殊教育工作者提出了“一二三”的教学管理模式,即一个理念、两个系统、三项
广告设计在高校艺术设计类专业课程中占据着极为重要的位置,能够为我国高速发展的广告行业输入人才,推动我国广告行业持续发展.因此高校广告设计专业的教师就要始终基于学生
随着时代的不断发展,教育的重要性逐渐突显出来,我国教学改革在不断深入,对于小学教学提出了全新的要求.小学阶段所开展的教学内容都应该以提高学生学习能力,激发学生学习兴