论文部分内容阅读
摘要：书籍是人类进步的阶梯，是我们打开知识宝库，获取更多知识的途径。课外阅读作为小学语文学习中的重要一环，教师也需要更加重视在小学阶段培养孩子的课外阅读习惯。本文首先就课外阅读在语文教学的重要性进行分析，从如何开展课外阅读提出相关对策，以供参考。
关键词：课外阅读;小学语文;语文教学
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言：随着教育改革的不断进行，小学语文的教学方式也有了很大改变。仅靠课本上的知识已经满足不了孩子的成长需求。那么课外阅读就必须从小学阶段进行培养，并且要明确课外阅读在小学阶段的重要性。课外阅读的内容更加丰富，也包含了课本上没有的知识，而大量的课外阅读会提升小学生的语文素养和文化底蕴。
一、课外阅读在小学语文教学中的重要性
小学阶段学习作为整个教育阶段的开始，为以后的学习打下坚实的基础。小学的教育对象都是一些6-12岁的青少年，他们的世界观、道德品质等方面都在建立的初级阶段，但是模仿性和可塑性非常强。所以需要有正确的教育和引导。而语文教育在我国教育体系中有着举足轻重的地位。语文教学的质量会直接影响学生身心发展。课外阅读可以帮助学生树立正确的三观。相对于校内课本来说，课外阅读的知识更加宽泛，学生可以选择自己喜欢的类型进行阅读。同时教师也可以推荐合适的课外阅读书籍，可以帮助学生学习我国的传统文化，知道并了解我国的优秀传统文化作品。开阔学生的视野，不再局限于书本。并且课外阅读可以帮助学生积累大量的写作素材，也可以模仿优秀作品的写作手法、写作结构等，了解到更多的作文的相关知识。而在小学语文寫作这个模块中也是很多学生感觉很难掌握的地方。但是在课外阅读的过程中对于写作素材、好词好句的积累有很大的帮助。只有在平时大量的课外阅读，积累素材，才能在写作文的时候下笔有神。积累写作素材有很多的方法，课外阅读就是其中一个有效方法。同时也可以指导学生把课外阅读到的知识和课本、生活进行对比。理解课本和课外书上的写作技巧和写作手法，在课本、课外书、生活这三个方面进行积累和提升。小学阶段的学习其实也是学习习惯的养成，这个时候学生的年龄较小，不能够有效的进行自我约束，也还没有养成一个好的学习习惯。但是这个时候也是学生好奇心最严重的时候。教师可以通过一些正确的引导学生树立正确的阅读观念和阅读习惯。营造一个轻松、自由的阅读环境，激发出学生的主观能动性，进一步让其自主学习。所以课外阅读不仅能提高学生的写作能力，也能开阔其视野和思维。也能通过学习传统文化知识，从小培养其爱国精神。与此同时，使其世界观、人生观、价值观能够正确的树立起来。
二、小学语文教学中开展课外阅读策略
（一）推荐合适的课外阅读材料
小学语文作为小学教育中最重要的部分，对学生各个方面的发展都会起到促进作用，而在课外阅读方面，教师也应该正确的指导学生应该阅读哪些书籍，给出正确的指导意见。例如：教师可以指导学生阅读《三国演义》《唐诗三百首》等优秀作品。可以让学生在阅读的过程中体会作者书中另一个波澜壮阔的世界，感受文字的魅力。与此同时可以在阅读的过程中积累大量的优美的词句、段落。通过这种方法可以提高学生的阅读理解能力和文学修养。在阅读、背诵古诗的时候体会作者要表达的各种意境和中心思想。
（二）与校内写作相结合
写作一直以来都是语文学习中的一个重难点，不仅是教师教授方面的重点，也是学生在学习写作过程中的难点。而小学生由于受生活经验以及社会阅历的限制，所以教师在教授过程中可以把课外阅读和校内写作相结合。例如：教师在周一的时候布置一项阅读任务并规定学生在一定时间内阅读完成，然后在下一个班会的时候在带领学生一起温习。并指导学生怎样才是一个正确的阅读方式，在阅读到优美的词语和段落的时候应该摘抄下来。并对文章的写作手法和写作结构进行分析。逐渐培养学生养成一个良好的阅读习惯。将课外阅读和校内写作相结合。
（三）开展亲子阅读，营造良好的家庭氛围
一个好的学习习惯的养成，家庭良好的氛围也是必不可少的，对孩子的生活和学习有着重要影响。一方面家长需要积极配合教师的工作，创造一个有利于孩子在家学习的良好氛围，另一方面家长可以和孩子共同阅读，不仅可以增进与孩子之间的感情还可以体会和孩子一起阅读、学习的乐趣。教师也可以在家长群里定期发布一些家长在家如何指导孩子进行课外阅读的方法。进一步使孩子养成一个良好的学习习惯和阅读习惯。
（四）提升学生的阅读兴趣
课外阅读区别于校内的课程来说会更加具有趣味性、丰富性，有助于激发学生的学习兴趣，学生也可以选择自己感兴趣的书籍，这样在课外阅读的时候减少在学校学习的压力。这也可以成为学生在休息之余的一种放松方式，教师也可以创造一种轻松，有趣的氛围用来减轻阅读教学给学生带来的压力。做好模范带头作用。为学生做好榜样，培养学生形成好的阅读习惯。提升学生的课外阅读兴趣。
总结：课外阅读在小学语文教学中有着重要意义，可以提高学生的阅读兴趣，培养一个好的学习习惯，拓展学生的视野，培养学生的阅读思维能力。所以教师应该更加注重培养学生的课外阅读能力，创新教学方式，不断寻找更多可以帮助学生增加课外阅读的方式，从而全面提高学生的综合能力。
参考文献
[1]曾继兰.课外阅读在小学作文教学中的重要性研究[J].科教导刊（上旬刊），2020（16）：154-155.
[2]曲淑伟.小学语文教学中课外阅读的重要性探究[J].科技风，2020（04）：81.
关键词：课外阅读;小学语文;语文教学
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言：随着教育改革的不断进行，小学语文的教学方式也有了很大改变。仅靠课本上的知识已经满足不了孩子的成长需求。那么课外阅读就必须从小学阶段进行培养，并且要明确课外阅读在小学阶段的重要性。课外阅读的内容更加丰富，也包含了课本上没有的知识，而大量的课外阅读会提升小学生的语文素养和文化底蕴。
一、课外阅读在小学语文教学中的重要性
小学阶段学习作为整个教育阶段的开始，为以后的学习打下坚实的基础。小学的教育对象都是一些6-12岁的青少年，他们的世界观、道德品质等方面都在建立的初级阶段，但是模仿性和可塑性非常强。所以需要有正确的教育和引导。而语文教育在我国教育体系中有着举足轻重的地位。语文教学的质量会直接影响学生身心发展。课外阅读可以帮助学生树立正确的三观。相对于校内课本来说，课外阅读的知识更加宽泛，学生可以选择自己喜欢的类型进行阅读。同时教师也可以推荐合适的课外阅读书籍，可以帮助学生学习我国的传统文化，知道并了解我国的优秀传统文化作品。开阔学生的视野，不再局限于书本。并且课外阅读可以帮助学生积累大量的写作素材，也可以模仿优秀作品的写作手法、写作结构等，了解到更多的作文的相关知识。而在小学语文寫作这个模块中也是很多学生感觉很难掌握的地方。但是在课外阅读的过程中对于写作素材、好词好句的积累有很大的帮助。只有在平时大量的课外阅读，积累素材，才能在写作文的时候下笔有神。积累写作素材有很多的方法，课外阅读就是其中一个有效方法。同时也可以指导学生把课外阅读到的知识和课本、生活进行对比。理解课本和课外书上的写作技巧和写作手法，在课本、课外书、生活这三个方面进行积累和提升。小学阶段的学习其实也是学习习惯的养成，这个时候学生的年龄较小，不能够有效的进行自我约束，也还没有养成一个好的学习习惯。但是这个时候也是学生好奇心最严重的时候。教师可以通过一些正确的引导学生树立正确的阅读观念和阅读习惯。营造一个轻松、自由的阅读环境，激发出学生的主观能动性，进一步让其自主学习。所以课外阅读不仅能提高学生的写作能力，也能开阔其视野和思维。也能通过学习传统文化知识，从小培养其爱国精神。与此同时，使其世界观、人生观、价值观能够正确的树立起来。
二、小学语文教学中开展课外阅读策略
（一）推荐合适的课外阅读材料
小学语文作为小学教育中最重要的部分，对学生各个方面的发展都会起到促进作用，而在课外阅读方面，教师也应该正确的指导学生应该阅读哪些书籍，给出正确的指导意见。例如：教师可以指导学生阅读《三国演义》《唐诗三百首》等优秀作品。可以让学生在阅读的过程中体会作者书中另一个波澜壮阔的世界，感受文字的魅力。与此同时可以在阅读的过程中积累大量的优美的词句、段落。通过这种方法可以提高学生的阅读理解能力和文学修养。在阅读、背诵古诗的时候体会作者要表达的各种意境和中心思想。
（二）与校内写作相结合
写作一直以来都是语文学习中的一个重难点，不仅是教师教授方面的重点，也是学生在学习写作过程中的难点。而小学生由于受生活经验以及社会阅历的限制，所以教师在教授过程中可以把课外阅读和校内写作相结合。例如：教师在周一的时候布置一项阅读任务并规定学生在一定时间内阅读完成，然后在下一个班会的时候在带领学生一起温习。并指导学生怎样才是一个正确的阅读方式，在阅读到优美的词语和段落的时候应该摘抄下来。并对文章的写作手法和写作结构进行分析。逐渐培养学生养成一个良好的阅读习惯。将课外阅读和校内写作相结合。
（三）开展亲子阅读，营造良好的家庭氛围
一个好的学习习惯的养成，家庭良好的氛围也是必不可少的，对孩子的生活和学习有着重要影响。一方面家长需要积极配合教师的工作，创造一个有利于孩子在家学习的良好氛围，另一方面家长可以和孩子共同阅读，不仅可以增进与孩子之间的感情还可以体会和孩子一起阅读、学习的乐趣。教师也可以在家长群里定期发布一些家长在家如何指导孩子进行课外阅读的方法。进一步使孩子养成一个良好的学习习惯和阅读习惯。
（四）提升学生的阅读兴趣
课外阅读区别于校内的课程来说会更加具有趣味性、丰富性，有助于激发学生的学习兴趣，学生也可以选择自己感兴趣的书籍，这样在课外阅读的时候减少在学校学习的压力。这也可以成为学生在休息之余的一种放松方式，教师也可以创造一种轻松，有趣的氛围用来减轻阅读教学给学生带来的压力。做好模范带头作用。为学生做好榜样，培养学生形成好的阅读习惯。提升学生的课外阅读兴趣。
总结：课外阅读在小学语文教学中有着重要意义，可以提高学生的阅读兴趣，培养一个好的学习习惯，拓展学生的视野，培养学生的阅读思维能力。所以教师应该更加注重培养学生的课外阅读能力，创新教学方式，不断寻找更多可以帮助学生增加课外阅读的方式，从而全面提高学生的综合能力。
参考文献
[1]曾继兰.课外阅读在小学作文教学中的重要性研究[J].科教导刊（上旬刊），2020（16）：154-155.
[2]曲淑伟.小学语文教学中课外阅读的重要性探究[J].科技风，2020（04）：81.