【摘 要】
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目的:探讨美国本科护理教育课程纲要在中国的文化适用性.探索建立适用于全球的本科护理教育课程模式的可能性.方法:对中国11所护理学院进行问卷调查.结果:由于中美两国国情、
【机 构】
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郑州大学第二附属医院内科,美国南阿拉巴马大学护理学院
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目的:探讨美国本科护理教育课程纲要在中国的文化适用性.探索建立适用于全球的本科护理教育课程模式的可能性.方法:对中国11所护理学院进行问卷调查.结果:由于中美两国国情、道德观念及文化传统等方面的差异,导致双方在护理教育体制上既具有一致性又具有差异性.结论:在把美国的护理课程纲要引入和实施到中国的护理教育过程中,要注重学习和借鉴,同时要结合中国的国情,使之适合本国文化的要求,避免盲目照搬.
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