语文教改 效率优先──读《语文教改:我的二十二条建议》有感

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近日,拜读了朱作仁先生的《语文教改:我的二十二条建议》 (以下简称《建议》,《山东教育》 2000年 1~ 5期连载 )。感受颇多,兹记述如下,以请教于广大同仁。 1.摆脱形式,提高效率,语文教改应以增效为宗旨,不能搞追风逐浪的形式主义。语文教学长期以来没能摆脱“高耗低 Recently, I read Mr. Zhu Zuoren's “Chinese Teaching Reform: My Twenty-two Proposals” (hereinafter referred to as “Proposals”, “Shandong Education” in 2000 1 ~ 5 serial). Feel a lot, it is described below, to consult the majority of my colleagues. 1. Get rid of the form and improve efficiency, language teaching reform should be based on efficiency, can not engage in the pursuit of the wind by waves of formalism. Chinese language teaching has long been unable to get rid of "high consumption and low consumption
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