【摘 要】
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新课程改革对教师的教学理念,开发、使用教材的能力,实施教学过程的能力,评价学生的能力等都提出了更高、更新的要求.《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出:“评价不仅
【机 构】
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河北省保定市满城区城东村学校,河北 保定,072150
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新课程改革对教师的教学理念,开发、使用教材的能力,实施教学过程的能力,评价学生的能力等都提出了更高、更新的要求.《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出:“评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信. 发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展.” 教学过程中,教师不仅要以多种方式从多个角度全面、准确地评价学生,而且要具备反思与评价自己教育教学实践的能力,促进学生的全面发展,同时不断提高教学水平,实现专业发展.
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