【摘 要】
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教育实习机制的设立为师范生成长成为一个正式的合格教师的作用是巨大的，从一个在校的大学生，进入学校当上教师，这样的过程突兀会给师范生带来不适应感，所以教育实习的安排实际上
【机 构】
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西南大学马克思主义学院 重庆 400715
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教育实习机制的设立为师范生成长成为一个正式的合格教师的作用是巨大的，从一个在校的大学生，进入学校当上教师，这样的过程突兀会给师范生带来不适应感，所以教育实习的安排实际上起到了为师范生进入学校的预演练机会。这篇文章主要介绍教育实习对师范生成熟的转变起到了哪些重要的作用，主要讲述教育实习对师范生的能力，以及课堂组织与管理，经验等的影响作用。
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