创设教学情境,培养学生自主学习能力

来源 :学生·家长·社会:学校教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mlj1234567890
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新课程改革以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨,在学习方式上倡导学生主动参与,乐于探究的学习方式,让学生成为学习的主人。所以在课堂教学中创设丰富多彩的教学情境,激发他们自主学习的欲望,使数学学习成为学生真正意义上的内在需要和追求,逐步形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向,在亲自实践、大胆猜想、主动获得知识的过程中培养学习的自主性。
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