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随着新课程改革的深入和小学教学“提质减负”呼声越来越高,电子书包作为一种新型的移动学习工作以其独特的优点普及开来。电子书包具有便捷高效等特点,在小学教学中使用的范围十分广阔。然而目前大部分小学教师并未能够了解到这一技术的运用方法,因此导致电子书包的应用效果较差。本文将针对电子书包在小学数学教学中德育应用进行研究,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会。