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内观法是一种以“我所得到的、我所付出的、我给别人添了麻烦”的3个提问形式不断地对自己进行反思的一种方法。内观法以其促进健康人格养成为目标与学校心理教育目标相一致;以其对生命的重视与学校心理教育中生命教育主题相呼应;以其方法的独特与青少年的身心特征相吻合;以其良好的效果提升学校心理教育的有效性。
试析内观法在学校心理教育中的运用
【摘 要】
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内观法是一种以“我所得到的、我所付出的、我给别人添了麻烦”的3个提问形式不断地对自己进行反思的一种方法。内观法以其促进健康人格养成为目标与学校心理教育目标相一致;
【机 构】
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苏州大学教育学院
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年05期
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