【摘 要】
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办好思想政治理论课关键在教师,关键在于发挥教师的积极性、主动性、创造性.整体把握新时代中小学思政课教师队伍状况,是培养造就一批高素质专业化中小学思政课教师队伍的重要前提.通过调研发现,中小学思政课教师队伍存在的问题有:总体呈现“两强、两弱”现象、专业基础相对薄弱、专业支持相对不足、部分教材内容理论性强、应试指挥棒影响育人效果等.为此,提出配齐建强思政课教师、全方位提升思政课教师综合素养、创新教师评价标准和激励方式、开展常态化专项督导评估等建议,使思政课教师专起来、强起来、动起来、严起来.
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办好思想政治理论课关键在教师,关键在于发挥教师的积极性、主动性、创造性.整体把握新时代中小学思政课教师队伍状况,是培养造就一批高素质专业化中小学思政课教师队伍的重要前提.通过调研发现,中小学思政课教师队伍存在的问题有:总体呈现“两强、两弱”现象、专业基础相对薄弱、专业支持相对不足、部分教材内容理论性强、应试指挥棒影响育人效果等.为此,提出配齐建强思政课教师、全方位提升思政课教师综合素养、创新教师评价标准和激励方式、开展常态化专项督导评估等建议,使思政课教师专起来、强起来、动起来、严起来.
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