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提高展览设计水平和创新,是我国科技博物馆界的经常性话题,并为此采取了一系列措施,但效果尚不明显。经调查和研究发现,在教育已成为博物馆首要功能之今日,展览作为博物馆教育/传播的最重要载体和形式,却很少运用教育学、传播学的理论及方法进行研究和指导设计,这可能是导致展览设计创新方向不明、效果不佳的重要原因之一。本文尝试从教育学、传播学的视角研究分析展览展品的展示目标、信息内涵和特征,并以此为依据探讨展览策划、展示内容设计、展示方式设计的创新方向和基本思路。