高中英语语言素养形成的原因分析

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在高中阶段,学生在听、说、读、写等方面已经结累了一定的经验,他们不但能将学生的英语基础知识充分掌握住,并且能让学生知道英语如何在日常生活中运用。所以,教师在课堂教学中应进一步创设良好的英语语境,设法结合学生的实际生活,让他们主动参加语言实践活动,让语言的意义和语言的形态相关联,促使学生的语言能力和语言技巧得到更大提高。
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