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随着素质教育的不断深入,全民终身学习已逐渐成为现实,而阅读是帮助人们学习新知识,扩展知识面的重要渠道。小学生课外阅读的多少,不仅影响小学生的词汇量积累,对小学生写作水平也有重要影响。因此,在义务教育初始阶段,小学作文教学是整个小学阶段教学的重点部分。本文从小学作文教学的现状出发,探讨了小学作文教学过程中如何运用课外阅读,提升学生写作的兴趣、能力和信心。