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新课程标准的落实和体现,其显著标志就是学生学习方式的转变,而转变学习方式的实质就是培养学生的创新精神和实践能力.因此,在化学教学中,要注重培养学生的批判意识和怀疑精神,鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越,赞赏学生富有独特性和个性化的理解和表达,积极引导学生从事实验活动和实践活动,培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯,切实提高学生的动手能力、实践能力.