门刚打开，早早就一脚跨了进去，撒腿跑向沙发，看见妈妈拎着拖鞋在后面追，便扑到沙发上，两腿竖起，“咯咯咯”地笑个不停。
　　见早早玩得这么开心，早妈便允许他可以沿固定的线路跑一小段，但不能跑到其他地方，也不可弄脏沙发。早早一直遵守这个约定。我却好几次成了早早这个游戏的破坏者，进家门时强行给早早换鞋，每次都把他弄得闷闷不乐。
　　换鞋风波给我上了生动一课。与早早讲道理，首先得把早早当作平等的主体，不能把我们的意志强加于他。不能仅仅因为鞋子会弄脏地板，就忽视甚至剥夺早早从你追我赶中得到的快乐
　　早早是喜欢讲道理的。“妈妈，这是为什么呀?”“爸爸，那是为什么呢?”我有时招架不住，只好学他的口吻说“就是这样的呀”，以结束这种马拉松式的“为什么”。我知道自己不对。在讲道理的过程中，我要做的就是，不错过孩子提供的机会，认认真真、老老实实地应答每一个提问。
　　给早早讲道理定要明白易懂，不能省略任何步骤。一日睡前，早早在早妈的帮助下完成了两页儿童思维训练的题目，依约可以吃两颗他最爱的巧克力，但是——
　　早妈：早早，你的巧克力得给妈妈吃一颗。
　　早早“不行。
　　早妈：是妈妈帮你才完成题目的，应该给妈妈一颗。
　　早早，我要把两颗都塞进嘴巴。
　　早妈刚开始，你自己一个人是不是做不出题目?
　　早早：是啊。
　　早妈：那你有没有巧克力吃啊?
　　早早：没有。
　　早妈：后来妈妈帮你，你是不是就做出来了，有巧克力吃了?
　　早早：是啊。
　　早妈：你本来没得吃，在妈妈帮助下才有得吃，所以是不是应该感谢妈妈，给妈妈一颗啊?
　　道理理顺了，颗巧克力自然送进了早妈的嘴里。
　　早早是个听得进道理的人，也是个讲道理的人。每次看到我们买了东西就会问，“有巧克力啊?”我会跟他讲，“这巧克力现在不能吃，等双休日出去玩补充能量。”他就跟我商量：“爸爸，我现在不吃，把它倒在沙发上，你不要收走，我就看看，好吗?”真的，他只是看看，并没有吃。碰到新买了饼干、棒棒糖时，经常也是这样。在这个年龄段，旱早就能做到这样克制自己，真的难能可贵。
　　当然，早早也有不讲理的时候。比如吃饭，有时怎么讲理他都不吃，还又哭又闹。无计可施的早妈会大声喊道，“你再这样，我就离家出走了”早早最怕妈妈离家出走了，听到这样威胁的早早往往以最快的速度止住哭闹，开始吃饭。我在旁边悄悄告诫早妈：“你这是恐吓，最不讲理了。”早妈没有意识到，自己也会在孩子面前扮演着这种蛮不讲理的角色，全然没有了做父母永远不该离弃的那份理解、宽容和爱心。
　　早早是个讲道理的人，我们常常用它来鼓励早早。然而，更为迫切需要注意的是：我们做父母的首先要做一个讲道理的人。而这，可能要用很长甚至一生的时间。