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随着新课程改革的不断推进和深入发展,对教师的教学内容和教学质量提出了更高的要求,对班主任工作的开展也提出了新的目标。作为初中班级的班主任,要能够起到管理班级的积极作用,科学合理开展各种班会活动,关心初中生的生活、学习,关爱学生身心健康等,促进初中生综合素养的全面进步和发展。
初中班主任管理方式的探究应用
【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进和深入发展,对教师的教学内容和教学质量提出了更高的要求,对班主任工作的开展也提出了新的目标。作为初中班级的班主任,要能够起到管理班级的积极
【机 构】
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重庆市南川区第一中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年44期
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