从目标到过程——从小班教学实例看《通向数学》课程目标的落实

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《通向数学》课程的总目标包括三个方面:(1)数学知识与技能,是指那些处于核心地位、相互联系的数学概念和技能。(2)过程能力与方法,是指运用怎样的策略和方法获得数学知识。(3)学习品质,是指兴趣、动机、求知欲、学习态度和对学习的责任感、社会交往能力等。 The overall goal of the Maths course consists of three aspects: (1) Mathematical knowledge and skills refer to those mathematical concepts and skills that are at the core and interrelated. (2) process ability and method, refers to the use of strategies and methods to obtain mathematical knowledge. (3) The quality of learning means interest, motivation, curiosity, learning attitude and responsibility for learning, social interaction skills and so on.
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