提问是学生获得知识的重要途徑之一,培养学生提问能力则是提高学生创造能力的主要渠道。因此,研究学生提问的意义,分析影响学生提问的因素,探讨激发学生提问的方法,显得十分重要。 一、学生提问的重要意义 1.能反映学生学习水平。学生提出的问题是教师了解学生学业情况最直接、最准确的方法和途径,其具体依据是:学生提问的深度反映学生原有知识水平和思考问题的深度;学生提问的内容反映学生学习的广度;学生
建筑施工质量的优劣一方面关系到工程适用性,关系到人民生命财产的安全和社会的安定,另一方面关系到企业的生存,所以把质量管理放在头等地位是当务之急。因此,研究如何加强工
论述在高等教育国际化背景下高校航运特色专业在"海外办学"中应该重视教师队伍建设,提出"海外办学"教师应具备两项基本素质,即特色专业学科知识素质和专业英语与表达能力素质,探
高尔基曾说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,才可以教育孩子。”有了这种爱,教师才可以取得教育的主动权,才能够激起学生上进的精神;也只有这种爱,方可唤起师生间情感的共鸣,素质教育才会收到最佳效果。 一、师爱是树立教师威信的必要条件 威信不同于威严,有的老师认为板起的面孔、严厉的斥责就可以树立威信,实际错了,那充其量不过是威严罢了,学生并不是因为信服而惧怕,威严只能使学生敬而远之
近日,上海海事大学集装箱供应链技术教育部工程研究中心获教育部批准正式成立,上海海事大学校长黄有方受聘为该工程研究中心主任。上海海事大学集装箱供应链技术教育部工程研
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当前中国正处于经济社会发展的一个关键时期,经济发展出现了三期叠加的新形式,呈现三期叠加的特征。中央提出了供给侧结构性改革这一思想,强调经济发展不能仅仅依靠需求侧的