【摘 要】
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研究表明，不同的学生往往有不同的学习风格，并且使用不同类型的教学资源。许多教学研究者一致认为，教师不能仅按自己的风格准备教学材料，而更应该考虑各种类型的学生及其学习风格
【机 构】
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湖北工程学院计算机与信息科学学院,湖北工程学院现代教育技术中心
【基金项目】
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湖北工程学院教学研究项目（2013040）,湖北工程学院教学研究项目（201518）
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研究表明，不同的学生往往有不同的学习风格，并且使用不同类型的教学资源。许多教学研究者一致认为，教师不能仅按自己的风格准备教学材料，而更应该考虑各种类型的学生及其学习风格。提出了一种人性化的自适应分类教学方法，该方法应用Felder －Silverman分类理论，选择适合学生的教学策略和电子媒体进行教学，有助于提高教学质量。应用该方法能够激发学生的学习兴趣，有效提高学生的学习效率。
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