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小班幼儿入园是他们接触社会的第一步,在入园初期自然会遇到很多难题,需要经历一个从不适应到基本适应的过程,其中不可避免会有种种困难。而其中他们直面的难题就是一日生活活动。本文以绘本为载体,依托绘本中的认知元素、技能元素、画面情节元素开展适合于小班幼儿适应一日生活的时间实践活动,总结和归纳适宜的绘本阅读方式方法,对提高其适应性起到一定的借鉴作用。