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"导学——探究"式教学法将教师在教学过程中的指导地位与学生的学习主体地位有机结合在一起,充分体现了新课程标准对课堂教学的要求。为此,在新时期的初中物理实验教学中,物理教师必须创新教学理念,将"导学——探究"式教学法灵活运用在物理实验教学中,以不断提高物理实验课的教学成效。
“导学——探究”教学法在初中物理学生实验中的实践探究
【摘 要】
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"导学——探究"式教学法将教师在教学过程中的指导地位与学生的学习主体地位有机结合在一起,充分体现了新课程标准对课堂教学的要求。为此,在新时期的初中物理实验教学中,物
【机 构】
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吉林师范大学,白山市第二十五中学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2015年01期
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