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学困生是高校辅导员需要面对的一类特殊群体。文章对某高校学困生辅导转化成功的个案进行了分析。该案例以多元智能观和人本主义心理学为理论依据,采取了用心沟通、取得信任,助其重新找回集体归属感,营建"一对一"朋辈帮扶,持续关注、不断鼓励、让其体会久违的成就感等方法和措施,将一名学困生成功转化。
高校学困生心理辅导转化成功的个案分析
【摘 要】
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学困生是高校辅导员需要面对的一类特殊群体。文章对某高校学困生辅导转化成功的个案进行了分析。该案例以多元智能观和人本主义心理学为理论依据,采取了用心沟通、取得信任,
【机 构】
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江苏大学京江学院,江苏大学材料学院
【出 处】
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学校党建与思想教育：下
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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本文系江苏省教育厅2017年度高校哲学社会科学专题研究项目“独立学院大学生心理危机干预创新模式研究”（编号2017SJBFDY162）的研究成果、2017年江苏大学大学生思想政治教育专项重点课题“大学生学业心理危机干预研究”（编号JDXGXA201701）的阶段性研究成果.
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