【摘 要】
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珠算是我国非物质文化遗产,也是人类非物质文化遗产。但近些年来,随着计算机的出现和电算化的普及,珠算技能运算方法面临失传的危险,珠算课程在职业院校财经类专业教学中处于
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珠算是我国非物质文化遗产,也是人类非物质文化遗产。但近些年来,随着计算机的出现和电算化的普及,珠算技能运算方法面临失传的危险,珠算课程在职业院校财经类专业教学中处于可有可无地位。职业院校强化珠算课的政策依据主要有财政部《会计从业资格管理办法》、教育部会计技能比赛有关珠算应用项目要求、人力资源和社会保障部、教育部对珠算取证及师资要求,树立大珠算观,突出珠算课程的优势与育人作用,制定《珠算》课程教学标准,强化《珠算》课程训练,注重教学改革,突出"做中教,做中学",不定期举办珠算文化专题讲座,定期组织珠算技能鉴定、比赛和取证,加大表彰奖励和宣传力,为参加会计从业资格考试,参加全国珠算技能比赛和将来的就业奠定良好的基础。
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