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针对高职院校学生的特点,在3ds Max教学中引入模块化教学的方法。实践证明,该方法能进一步增强学生的学习兴趣和实际操作能力,促使学生主动、有创造性地学习,从而切实提高3ds Max课堂的教学效果。
3ds Max模块化探究
【摘 要】
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针对高职院校学生的特点,在3ds Max教学中引入模块化教学的方法。实践证明,该方法能进一步增强学生的学习兴趣和实际操作能力,促使学生主动、有创造性地学习,从而切实提高3ds Max课堂的教学效果。
【机 构】
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宁夏财经职业技术学院
【出 处】
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企业技术开发
【发表日期】
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2013年Z3期
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