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古诗词教学是小学语文教学的难点,古汉语和现代汉语的距离感、言简意赅而意蕴无穷、含蓄委婉的情感表达都为学生对文本理解增添了难度。孙绍振先生提出的"还原法"为古诗词教学提供了启示和思路,通过文本解读和合理想象,更好地领会作者的思想感情,提高学生鉴赏能力。
入文本唤醒想象 以想象点染情感——浅论“还原法”在小学古诗词教学中的运用
【摘 要】
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古诗词教学是小学语文教学的难点,古汉语和现代汉语的距离感、言简意赅而意蕴无穷、含蓄委婉的情感表达都为学生对文本理解增添了难度。孙绍振先生提出的"还原法"为古诗词教
【机 构】
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陕西长庆八中;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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