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采用文秋芳的语言学习动机、观念和策略测量量表对广州中医药大学2006级学生进行调查，分析网络环境下的学生与传统教学模式的学生在学习动机、观念和学习策略使用方面的差异，探讨其原因以及在英语教学上的启示。
网络教学环境下学生英语学习策略的调查分析
【摘 要】
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采用文秋芳的语言学习动机、观念和策略测量量表对广州中医药大学2006级学生进行调查，分析网络环境下的学生与传统教学模式的学生在学习动机、观念和学习策略使用方面的差异，探
【机 构】
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广州中医药大学人文社科学院大学英语教研室
【出 处】
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长春中医药大学学报
【发表日期】
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2009年1期
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