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新一轮课改对教师的课堂教学提出了新的要求,在化学课堂中教师如果能够合理的利用一切资源,创设行之有效的教学情境,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以使抽象问题具体化,从而提高课堂效率.本文从新课程背景下的高中化学课堂教学实践出发,阐述了如何从不同的角度创设教学情境,提高课堂效率.
创设教学情境提高化学课堂教学的有效性
【摘 要】
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新一轮课改对教师的课堂教学提出了新的要求,在化学课堂中教师如果能够合理的利用一切资源,创设行之有效的教学情境,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以使抽象问题具体化,从
【机 构】
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浙江省温州乐清市二中,325600
【出 处】
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散文百家·教育百家
【发表日期】
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2013年2期
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