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进入中班,在幼儿为他人服务意识和愿望逐渐显现时,教师充分利用了“值日生”资源来满足幼儿的需求.在这过程中,不仅培养了幼儿的责任感并满足了幼儿为他人及集体做事的愿望,同时也为幼儿个性品质的形成和发展起了重要作用.
小职位,大效用——小小午睡值日生
【摘 要】
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进入中班,在幼儿为他人服务意识和愿望逐渐显现时,教师充分利用了“值日生”资源来满足幼儿的需求.在这过程中,不仅培养了幼儿的责任感并满足了幼儿为他人及集体做事的愿望,
【机 构】
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上海市嘉定区菊园幼儿园上海201800
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年10期
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