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微课是一种可以强化学生学习主体地位的有效教学模式,非常契合学生的身心发展特征和规律,可以消除常规知识讲解带来的枯燥感,增加教学的灵活性、多样性与趣味性.立足初中化学教学,从教学的前、中与后三个方面出发,对如何应用微课进行了深入分析.
微课在初中化学教学中的应用分析
【摘 要】
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微课是一种可以强化学生学习主体地位的有效教学模式,非常契合学生的身心发展特征和规律,可以消除常规知识讲解带来的枯燥感,增加教学的灵活性、多样性与趣味性.立足初中化学
【机 构】
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江苏省靖江市第五中学 214500
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2021年5期
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