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摘
小学体育课堂教学中的趣味因素发掘
【摘 要】
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摘 要：小学体育教学趣味性不足会严重影响了教学成效开展。教师应当从思想上高度重视，并结合教学内容与流程开展分析研究，针对性提升教学趣味程度，促进学生全面发展。在小学体育教学中，课堂是主阵地，长期以来普遍存在教学生动性不足、学生兴趣低下等方面问题，影响了教学成效的提升。这一方面进行了认真的分析研究，重点强化课堂教学中趣味因素发掘，取得了显著成效，本文将作简要论述。 关键词：小学体育 趣味因素 分析
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2019年1期
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