【摘 要】
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采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,从建立在"距离"基础上凝聚力指数和群体人际吸引的密度等特征的角度,对我校田径运动队的群体凝聚力进行研究,结果显示:我校田径运
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采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,从建立在"距离"基础上凝聚力指数和群体人际吸引的密度等特征的角度,对我校田径运动队的群体凝聚力进行研究,结果显示:我校田径运动队群体建立在"距离"基础上的凝聚力指数为0.663,运动队群体成员之间人际吸引的网络密度是0.3636,人际吸引网络存在两个对凝聚力指数贡献最大的核心人物。认为:体育教师在平常的运动队训练中,对骨干的培养较为成功,运动队的群体凝聚力较大,群体成员之间的相互认同较多,群体较为团结。
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